大学生调研报告

大学生调研报告

　　在经济飞速发展的今天，大家逐渐认识到报告的重要性，报告成为了一种新兴产业。那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是小编整理的大学生调研报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　xx年的消费中懂得了什么才是“货真价实”,懂得了怎样去选购自己喜欢有实用的商品。‘大学生站在时代的前沿不甘落后，努力追求时尚’这些只是一些人的片面说辞而已。

　　就品牌方面展开的调查来看，大多数人集中在重视和不关心上，而选重视的人也是集中表现在一些艺体生上，可能是他们专业促使他们标新立异，与众不同吧，但是他们相对来说更重视一些知名度高的、质量好的品牌。在这个精神物质与消费同时发展的年代里，物欲享受正充斥着一些享乐主义的头脑，但是更多的人更重视物质与精神共同发展。

　　从调查来看大学生的消费方向趋于良好。都有较强的节约意识，大多数都发扬了我国“节约就是美德”的传统文化，节约观念是永远都不会过时的。由表可知，65%的大学生认为节约就是美德，xx年轻，该享乐就享乐，用不着太节约。这是一个知道欣慰的数据统计。说明绝大多数的大学生了解自己并无资金来源的群体，不能贪图享乐，这在大学生的生活和理财方面都有很大的好处。

　　关于大学生消费中存在的一些问题。

　　由图可知，很多的大学生在消费时候不够理性。他们对于新鲜的事物的好奇心极强。经调查知60%的大学生在面对自己喜欢却实用价值不大的商品不能抵挡住诱惑;30%的自控能力较强，能抵挡部分;只有 0%的能保证自己能经得起诱惑。

　　其次是他们的经济方面不够独立。58%的个人储蓄来自于父母，23%来自于自己新年的过年费，只有 9%的来自于自己平时打零工挣得的钱，而这 9%绝大多数来自贫困家庭的孩子。这也证实了中国的另一个名言“穷人家的孩子早当家”。大学生一般都处于成人状态，在国外他们这已经远离了父母自己谋生，而在中国却大多数大学生经济完全依赖与父母，明明自己能够赚钱的但事实却不尽人意，或是令人很失望，曾经做过兼职的大学生也是少之又少。他们过于缺乏独立意识，对父母依赖太过于强。

　　“时尚”不老“时尚”,当代大学生的消费中手机、电脑在平凡不过了，在2 世纪这个科技发达的年代里，过多的大学生并不是以这些应用到学习上，更多的是拿来娱乐，只有很少的同学会花在图书馆上，而更多的大学生大手机和电脑当成自己的情人一样形影不离的。他们的作息时间也极不合理，晚睡晚起已经成为了潮流。早起的鸟儿有虫吃，早睡早起身体好，在这一方面他们没有养成良好的习惯。 大学生的消费心理和行为偏激原因

　　现在的大学生刚从“鸟笼”般的`封闭式高中走出来，步入了一个没有“围墙”的开阔的大学校园，几乎全方面的与社会接触。有部分大学生受到社会上的拜金主义、享乐主义和浪漫奢侈等不良风气的影响，如果不及时的发现与给予正确的纠正，极易形成心理趋向雷同。 另外有些大学生进入大学后没有约束久完全放纵自己，如上网、聊天、打电话等等，空虚，寂寞就用一些奇装异服来装扮自己引起他人注意，以此来满足自己的虚荣心。这些不仅仅会影响个人的成长还会对周边的人和校园环境造成不好的影响。其中很多不良行为的偏激来源于家庭的影响，现在的家长过分溺爱自己的孩子，在父母心中都是心肝宝贝，一向有求必应。生活费方面也远远超出子女的正常水平。而周边的一些并不富裕的人攀比，这种攀比心理在校园里形成“蝴蝶效应”,这对校园的正常消费是不利的。

　　甚至会使一些人为了满足自己的虚荣心不择手段，做出损人利己的事情，这对大学生的心理、生理都会造成巨大的影响。学生消费还随着周边环境影响，有些必需的学习用品价格高额但又不得不买，这给并不富裕的大学生开支造成极大地负担。 调研结论及建议

　　应该增强大学生的独立意识，培养和加强他们的理财观念。调查表明，大学生的独立意识很薄弱，他们没有自己个人收入大部分收入来源于他们的父母，而且也不会理财，生存能力较弱。应该在课余时间好好的锻炼自己的能力，可以出去实践实践，也可以去图书馆看看关于一些理财的书籍来提高自己的理财能力、生存能力。让自己的情商、财商、智商方面成为达人。

　　另一方面应该学会知足常乐，不要过度与他人攀比，现在的自己并没有攀比的资格。无谓的攀比会让我们进入消费误区，不要盲目学习大人们的礼尚往来，我们应该应时代的潮流正确的树立自己的人生观、价值观和世界观，给自己理性的定位。

　　大学生的竞争意识要重点表现在学习上、能力上，而不是所以的事情都要强于他人。生活上次于他人并不可耻，没有必要太过于重视个人的外表。富裕的家庭要节制子女的生活费，让他们养成节俭的美德，较好的理财;不富裕的不要过于压抑，可以适当做做兼职来缓解，还可以锻炼自己的能力。

　　总的来说家长给适量的生活费是对大学生百利无害的。同时高校也应该以青少年为主，引导学生树立正确的消费观，健康消费、绿色消费，而且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好的校风。此外学校还应该开展一些有关合理消费的讲座让大学生对理财方面更加了解。

　　前言

　　（1） 调查目的：大学生考试作弊屡禁不止，且愈演愈烈。考试作弊不仅仅是考试不公平的一种体现，更与一个人的诚信有很大关系。作为天之轿子，众人仰慕的大学生，很多人都对其充满了崇敬和赞许，但大学校园里的考试作弊行为不仅没有减少，反而更多，那么大学生考试作弊的原因到底是什么呢？除了大学生本人因素外，还有无其他的影响因素呢？为了搞清大学生考试作弊的真正原因，进而采取有效措施减少大学生的考试作弊行为。

　　（2） 调查时间：20xx年3月20~20xx年4月13日

　　（3） 调查地区：中国矿业大学（北京）校区

　　（4） 调查方式：随机抽样问卷调查

　　（5） 调查人员分工：秦瑶——制作调查问卷，编写调查报告；

　　高校该如何处理作弊学生

　　考试是公平、公正地检验人才、选拔人才的一种手段，而作弊则破坏了这种公平、公正，一方面使“学”有识、“才”有能的人失去机会，另一方面则使那些“学”无识、“才”无能的人有可能得逞。毫无疑问，作弊不可纵容。于是有人不免担心，学校惩罚作弊学生到输了官司，此风一开，会不会让那些有作弊想法的学生更加胆大妄为。那么，面对学生作弊，高校能做些什么？南京大学法学院讲师吴卫星认为，当学生作弊时，学校首先可将该课程成绩以零分计，不准正常补考；其次，可以根据作弊的具体情节给予警告、严重警告、记过或留校察看的处分。当然，学校在作出处分的过程中应当遵循正当的法律程序，否则，同样可能会因为程序违法而败诉。3月29日，教育部发布的新的《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》，将15年未修改的旧《规定》来了个大变脸。针对高校内屡禁不止的考试作弊问题，新《规定》第五十四条用很大篇幅增加了学生考试作弊和剽窃、抄袭他人研究成果情节严重者可予以开除学籍的规定，并细化了可开除学籍的作弊行为种类，如由他人代替别人考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊等。中国人民大学校长纪宝成说，当前高校诉讼案中，由于学校对一些考试作弊学生的处理引起的纠纷占相当比例。由于旧《规定》在此方面缺乏具体的条文，学校对考试作弊学生的处理依据是旧《规定》中“对犯有错误的学生，学校可视其情节轻重给以批评教育或纪律处分”，而纪律处分从警告到开除学籍分为6种，学校对作弊情节轻重的界定缺乏明确依据。但是，学生作弊违反了最基本的诚信道德和学术准则，为维护“象牙塔”的公平和正气，必须对作弊行为加以严惩。新《规定》有关作弊惩治条款的细化，必将有力地保证学校处分权的实施，同时也将限制学校处分权的滥用，保障学生合法权益。但是，能否因为学生作弊就取消他的“受教育权”的争论可能仍将继续，依法治学、依法治校问题还有待进一步探讨。

　　作弊“三尺之冰”谁来解冻

　　大学生作弊是老生常谈的问题，近几年随着各类考试的增多，考试作弊有愈演愈烈之势。有人认为，作弊是极不道德的行为，损害了学校的声誉和其他学生的利益。也有人认为，“不能把作弊的责任简单地推给学生，也不能简单地把作弊归结为学生的品质问题，学生作弊的背后有着更深刻的教育教学以及管理的问题，学校、老师都有责任。”清华大学一教授曾坦言：“考试就是知识搬家，从书上搬到大脑，再从大脑搬到考卷。”对一些仅需要了解其基础知识和一般情况的学科，有什么必要非得进行枯燥乏味的考试呢？同时也有人认为社会评价体系就在无形中鼓励学生作弊。从小学、中学到大学，考试分数高就能得到家长和邻居的表扬，自我价值就能得到社会的认可，而这种只看分数的浅层评价本身就是对那些因为一次考试发挥不好而又埋头苦读的学生的彻底否定。此外，用人单位的“学历论”、“证书论”也加深了作弊行为的泛滥。许多教育专家认为学生之所以作弊，与知识点枯燥难记和考试的内容直接相关。考试过于注重学生的记忆能力，而不是运用能力，造成了作弊盛行。这便涉及到了教育的指导方向问题，是培养知识型的人才，还是创新型的人才。学校在加强对学生的思想教育和人格品质培养的同时，也应改革考试内容、考试方式，倡导科学的教学与考试方法，解决学以致用问题，才能对现有的舞弊现象起到釜底抽薪的作用。

　　如果提到作弊，相信很多人都会回想起自己的学生生涯，无论是课业压力并不紧张的小学、初中，还是学业紧张的高中，很多人都与作弊有着“不解之缘”，而人们的目的也很单纯，仅仅是为了获得更好的成绩或者不在考试中不及格。而当这种行为进入到大学时，作弊行为不仅辐射整个校园的各年级群体，而且其目的也渐渐不再单纯。大学是一个开放的地方，因此社会性较中学有所提高，而当作弊行为成为了一种获取利益的手段时，如此广范围的作弊行为就不足为奇了。

　　作弊手法分析

　　说到作弊手段，大学生的创造力或许是最为登峰造极的了。总结起来除了一般的夹带，传纸条等小伎俩之外，更有通过无线耳机，手机，MP3等通讯器械作弊的富有科技含量的手法，甚至利用无线耳机这样的作弊手法在历次的英语四六级考试中成功率很高，只要是心理素质够好，基本上都能成功。另外，从监考老师方面考虑，老师平时考试的考风控制程度也在一定程度上决定了到底会使用哪种技术手段，毕竟“四大名捕”和“老好人”的应对策略是不同的。

　　作弊者心理分析

　　作弊的人大致可以分为“入门级”，“熟练级”和“骨灰级”。

　　所谓“入门级”多是指那些刚刚入学的大一学生和平时考试都做了充分的准备但还是担心有些科目的考试不能达到预期目标的。大一新生刚刚经历了一个学期的适应期，难免对考试的规则不太熟悉，而且多半大学的校规中都对作弊行为在规

　　章制度上恨之入骨，但在执行上却是“讲情讲理”。当然如果是太过分了，也会有开除的危险，但因为考试作弊开除的实属少数。所以在重压之下和考试挂科的危险当中抉择的广大学生就开始尝试作弊。而一向以好学生著称的一部分人，为了奖学金，XX奖的诱惑，还是希望在自己的成绩单上“锦上添花”，所以也会涌现出一批背负上老师信任的作弊者。他们多半是前途光明的“有为青年”，为了成绩更上一层楼进而顺利保研、工作、奖金的获得，只好人格上残缺一点了，反正在外观上还是风光的。

　　第二种级别的是“熟练级”。对于作弊他们已经是轻车熟路，首先他们至少是二年级以上的学生，第二他们多半懂得部分老师监考的规则，他们有着理性的头脑，抓住每一次作弊的机会又不冒半点风险，成功率很高，因而成绩也不错，但相对绝对好学生来讲，他们的理论功底不深厚，平时表现一般，因此不会有挂科之忧，但也无高分入账，但相对于其他认真备考的人来讲，他们轻松许多，他们多半的目标是腾出平时学习的时间干点别的，无论是娱乐还是睡觉，反正比上课强就可以，因此他们有可能是每每翘课但从不挂科，所谓作弊的境界已入上乘。

　　第三种是“骨灰级”，这一级别出现在成绩的两级，他们的特点是不论谁监考都作弊无误，好学生中也不乏这样的人才，他们是追求成绩的登峰造极，而差生则是维持自己学业不出现警告，所以他们是心理上，行为上都胜任一筹的人才。虽然笔者在校期间所有科目都是自己认真准备的，但还是比较佩服这样的人才，而如果对人评价的规则改变，或许他们真的是有才能的人。

　　作弊的根本原因

　　其实，学生作弊，最最根本的原因还是源于应试教育的'单纯用分数衡量人的学业水平。社会的因势利导，家长的主观意念，都曾迫使学生为了分数而不择手段，对人格和诚信地位的漠视导致了大面积的考试欺骗，然而分数真的这么重要吗？大学教育多半为方法教育，课本完全跟不上科技日新月异的更新速度，掌握的实则是方法，提高的实则是素质，但考评过程中的重视结果论却导致了对素质的影响，甚至是降低素质，舍本逐末的教育不如不教育，而大学生作弊现象的普及也远远不是常人单纯认为的自身的堕落，也许只是一部分，但不是全部。学业水平更多的跟态度、理念、知识积累和实践水平有关，不是分数和发文量所能衡量的。最近我的导师曾将跟我们讲过这样一个学者，他出名的手段则是源于阅读大量国外最新的研究成果，自己写报告，在核心期刊上发表，之后就再去阅读新的成果，再写报告，以显赫的发文量著称，我们不能说他缺乏学者素质，但只能说他是一个理论专家。这便是我们目前衡量学者的标尺，所以才没有人能在国外期刊发表学术论文，我们文章的引用率才十分低，我们的研究水平才被国外同行所取笑。其实论文抄袭和考试作弊岂不是同理可证吗？

　　因而，我们为什么作弊，为什么抄袭不也是显而易见吗

　　牛保军：在调查考试作弊的现象与态度的问题的活动中，我们一起参加讨论制定问卷内容和发放调查和统计，在过程中一起学习

　　一起进步，更加锻炼了我们的团队精神和不同分工的合作精神，比上学期搞调查的进度和效果更好。但面对考试作弊这一话题，虽然在我们学校的惩罚力度是很强的，但还是有不少同学也会冒险触犯红线，为何原因呢？有学习不好的压力，有的想弄个高分拿奖学金等等，在我忍为我们学校应该多开展一些励志宣讲活动激励大家积极学习和诚信考试，以此来转变学生想以作弊来获取成果的想法，但也有必要适当的惩罚。

　　时光如梭,转眼即逝,不知不觉中中,我们已经来 二中四个半多月了,实习即将结束,在实习的这段时间里,我成长了许多,从一个只懂理论知识的大学生到站上讲台,期间的苦与乐,让我懂得了作为一名教师的应尽的责任。

　　初到这里,并没有想象中的那么顺利,我没有教上自己的专业课。看到别人有自己的专业课,心里即为他们高兴,同时也羡慕他们。当时我的心情很矛盾,我不知道接下来的日子该怎么办,心想我来实习究竟是为了什么,既然不让我上课,那么在这个学校我还有留下来的价值吗?队友们知道了我的想法之后就开导我,鼓励我，渐渐地,我在他们的影响下找到了自己留下来的理由:我要为自己争取,不管前面的道路多么艰难,我都会坚持。通过这半年的实习,我在很多方面得到了提高。

　　一.教学方面:回想初登讲台的我,面对80多个学生,我都不知道第一堂课是怎么度过的,当时很紧张,时间掌握不好,不知道如何分配时间,不懂得这堂课的重难点,通过听指导老师的课,并通过和当地有经验的教师交流,我的教学能力得到了提升,慢慢懂得如何分配时间。这学期我虽然没有教上自己的专业课,教了两班的生物,但同样锻炼了我,使我学会了怎样和学生互动,怎样布置作业,什么样的知识适合什么程度的学生。还有,我还意识到一个问题,对于中学生来说,明确给出的重点及问题的答案,让他们记下来并背诵,而不是系统地讲授一遍。原来,初中生还不太具备分析总结的能力,只有在理解的基础上记忆才是最佳的学习方式。另外,只有让他们在愉快的氛围中学到知识,才能达到最佳效果有了这段时间的历练,为我以后找工作奠定了基础。

　　二.课堂组织管理能力:课堂组织管理是教师的基本功,不善于管理课堂的教师不是好老师。虽然在课堂管理方面,我还存在很多不足,从我自身来说说话声音小就是一大难点,一个班级容量较大的班级,声音起到了很大的作用,不管你讲的再好,如果声音小,那样很难收到预想的效果。有时听见下面有说话的.,但始终不知道发生源在哪里,下课后我请教了当地的教师,他告诉我适当的走下讲台,在中间讲课,既可以监督学生,又可以缩短和学生的距离,后来在上课的时候,我的课堂比原来好多了。适当的鼓励学生会使课堂更有活力,一段时间下来,我发现了课堂上严格要求学生,并在日常教学活动中,通过多种方式,督促,鼓励学生履行这些要求。作为实习教师,在与学生的关系上要注意上课下课的区别,比如上课铃响,你走进教室,学生是否起立向你问好?是否有学生不站起来?迟到的学生是否喊报告,得到你的同意后才进来?当你让学生站起来,他们是否服从?至于课下,我们可以像孩子般地和学生同乐,并努力走进其内心世界,只有这样才能真正受到学生的爱戴,建立教师的威信。

　　三.班主任工作:人们常:当老师难,当班主任更难,尤其是七年级的孩子,刚步入初中,他们在很多方面不适应,课程的增加,环境的改变以及生活上存在的各种问题等等,都落在了班主任的肩上,如何保证孩子可以快乐的学习,快乐的生活,成了我的日常生活。班主任石板工作的直接管理者,直接责任人;班主任时全体学生的组织者,领导者和教育者,是联系班上任课教师的纽带。这半年的实习生活,我担任了124班的班主任工作,在这段期间,我体会到了一个班主任工作是如何的艰苦,复杂而又细致的工作,蕴涵这非常丰富的教书育人的规律,原则和规则,需要实习生在教育实践中体验理解。陶行知说过:如果你不肯向你的学生虚心请教,你变不知道他的环境,不知道它的能力,不知道他的需要。那么,你又再大的本事也不能教导他。每天上课,下课,放学都能和学生在一起,及时的发现他们的问题,解决问题和了解他们的生活,也更利于尽快地了解他们,同时也很快地和他们打成了一片。

　　担子重才认识到责任大,反过来只有不断提升自己,才能无愧于学生,无愧于家长。有了这段实习的经历,我深刻体会到了教师的责任是多么大,容不得我出现任何的差错,我的一言一行都在影响着学生,我会努力做好自己的本职工作,不管再苦再累,我都无怨无悔。

　　回想着这些日子的坎坎坷坷,教会了一个道理,不经一番寒彻骨,哪来梅花扑鼻香。有了这段经历,我对未来充满了希望,在以后的日子里我会一直勇往直前。

　　为全面摸清铸造行业发展情况，加快机电泵业配套产业发展，提升壮大机电泵业主导优势产业，推进产业结构调整，区中小企业局深入镇办、企业进行了详细调研，现将调研结果报告如下：

　　一、基本情况及特点

　　主要特点有以下几点：

　　(一)配套能力逐步增强。近几年来，我区的铸造业依托配套机电泵业，特别是在泵业集群的带动下，产业配套能力不断增强，加快了产业聚集发展。目前全区铸造行业，配套泵业企业达33家，配套减速机企业55家，配套电机及其他机械设备企业44家。从产值来推算，估计全区泵业集群配套率在50%左右，减速机集群配套率在80%以上。我区铸造产品总量的80%以上提供给本区泵类、减速机及其他机械设备厂家，近20%的其他铸造产品，除了满足本省市需求外，还销售到上海等省市区。

　　二、存在的主要问题

　　虽然我区铸造业实现了较快发展，但还存在一些不容忽视的矛盾与问题，主要表现在以下几个方面：

　　一是由于原材料涨价等因素，影响企业效益增长。从铸件成本构成来看，原材料占45%左右，能源、燃料占10%左右，受宏观大环境的影响，废铁、废钢等铸件材质价格增长30%以上，焦炭等燃料价格增长幅度也较大，而产品售价增长较小，导致企业利润下滑。

　　二是产品档次不高，品种较少。大多数铸造产品是初加工产品，高附加值产品少，不能满足大型铸造产品的需求，我区泵业龙头骨干企业博泵、华成等所需大型铸件主要依靠外协提供，与我区做大做强机电泵业的要求相比，与发展先进制造业的要求相比，差距很大。从品种来看，我区铸造产品品种不够多，还有很大的发展空间。

　　三是生产工艺和技术水平与行业先进水平相比差距较大。我区大部分铸造企业都属小企业，竞争能力不强，没有能力进行先进工艺技术水平的改造，多年来仍用传统技术，由于熔炼设备、检测设备的简陋，精密铸造发展滞后，废品率比较高。

　　四是节能降耗与环境污染压力较大。通过技术改造，部分企业有了较大的进步和改观，但总体来说，我区铸件能耗较高，估计在900kg标煤/吨铸件。中小铸造企业排放出来的烟尘和有害气体，不可避免地会对周围环境造成污染。

　　三、发展目标

　　围绕建设制造业强区目标，抓住产业链配套这条主线，依托重点企业，依靠技术进步，突出泵业集群的带动作用，形成配套能力强、技术水平高、品种较齐全的铸造业体系，不断壮大主导优势产业。

　　目标：十一五末，基于全区泵类实现销售收入70亿元的发展目标，全区铸造业实现产值过20亿元，年均递增40%，规模以上企业发展到50家，销售收入总额达到14亿元，泵业集群配套率达到80%，减速机及其他机械设备配套率达到90%以上。

　　四、措施建议

　　总的来看，我区铸造行业面临的`挑战与机遇并存，我们应及时把握机遇，完善措施，积极引进先进技术与设备，加速产品升级换代，促进铸造生产向优质、精化、高性能、多品种、低消耗、低成本和低污染的方向发展，使铸件质量与水平大大提高，努力膨胀产业规模，增强区域经济实力。

　　(一)大力优化产业结构，着力培植一批骨干龙头企业。引导企业积极适应国家宏观政策的调整，进一步完善政策措施，利用税收等优惠政策，加快转变发展方式，限制新建在生产规模、环境保护及劳动保障等方面不达标的企业。鼓励引导骨干铸造企业通过兼并、重组或联合等方式，着力培植壮大腾龙泵阀有限公司、龙友铸造厂等骨干企业，提高工艺和装备水平，扩大生产规模，提高全区机电配套协作能力，带动整个行业水平的提高。

　　(二)加大科技投入，切实推动自主创新。引导企业加大投入力度，引进先进工艺水平，新上技术设备，大力发展精密铸造，提高行业发展水平。以企业为主体，联合有关大专院校、科研院所，积极推进产学研联合，扶持大型专业铸造企业尽快建立技术研发中心，大力发展高附加值产品，提高企业效益和市场竞争能力。

　　(三)加强项目建设。围绕产业集群产业链上、下延伸，着力策划建设一批综合效益好、带动性强的产业项目，突出抓好铸造专业化协作配套项目及“专精特新”项目建设，拓展产业集聚发展空间。引导大企业与中小企业建立合作关系，提高大企业零部件本地配套率。

　　(四)加强专业人才队伍建设，改善劳动生产环境。积极引导行业企业为开展岗位培训创造条件，通过组织开展行业技术培训、加强行业交流等措施，提高铸造行业人员素质与水平，特别要加大铸造行业技术人才队伍建设，为行业发展提供坚实的人才保障。通过提高人员待遇、优化作业环境、加强劳动保护等措施，改善劳动条件，促进行业健康可持续发展。

　　(五)优化发展环境，创新发展模式。通过适时成立铸造行业协会，加强信息沟通，加强行业自律和管理，打造服务平台，为铸造行业发展创造良好环境。通过发展模具制造、质量检验、原辅材料加工中心等机构，为铸造企业提供业务信息、技术及咨询服务，促进行业健康快速发展。准确把握区域工业发展趋势，接受机电泵业、大企业的辐射作用，实现共同发展。

　　(六)抓好节能降耗与环境保护工作。认真落实国家产业政策，选树一批铸造行业节能、节材典型，引领行业企业步入可持续发展的轨道。大力加强节能、节材新技术、新工艺、新设备的宣传推广，加大废弃物的回收和再利用力度，实现行业节能、节材目标，为全区节能降耗做出贡献。

　　一．调研时间：xx年12月21、22日

　　二：调研地点：南京新街口莱迪商场、中央商场、大洋商场、新百商场、东方商城等。

　　三、调研目的：通过这几天的参观实习和调研，对各种类型的专卖店的观察，并对具体的案例进行分析，增加关于商业空间设计的知识，进一步了解并认识到应该注意的问题，为今后的室内设计打下良好的基础。

　　四、调研内容：

　　考察商场各专卖店（服装店、鞋店、包店、珠宝店等）的空间设计。

　　通过这几天的调研，我们发现商场店内装修设计都各具特色，风格迥异。随着生活质量的不断提高，人们对赖以生存的环境开始重新考虑，并由此提出了更高层次的要求。特别是生活水平和文化素质的提高，原先简单的室内设计已经不能满足人们的需求了，现在设计师们要做的不仅是从色彩，材料，总体预算上为人们考虑，而且更要在室内空间使用上下功夫，只有这样才能作出更符合人们要求的设计。

　　随着多元性的时代，风格、个性等特别显得突出，有研究的必要。风格和个性看来比较抽象，但仔细想来也并非不可捉摸，例如室内色彩，有的喜欢强烈的色块，有的喜欢淡雅，用线脚纹饰。又例如有的喜欢在照明、光和色方面有更多的表现；有的喜欢作更多的细部装饰。莱迪商场给人一种活泼，欢快的感觉。

　　专卖店的空间设计要考虑的要素：

　　专卖店形象设计是品牌展示的灵魂。品牌时代,专卖店是其最重要的代言人之一,专卖店设计的优劣直接影响品牌的传播和产品的销售。一个优秀的专卖店设计除了在视觉上要求整洁、美观以外，还要能够很好的传达给顾客相关的销售信息，能最大限度的使顾客产生购买的欲望和形成购买的行为。 专卖店往往具有较明显的特色，其设计也与销售的商品有很大关系，并体现出较强文化内涵。

　　服装品牌风格，店面的风格：

　　在进行服装专卖店设计时，根据服装品牌风格、色彩等特征的不同，对卖场环境做出相应的设计，在整体协调的前提下，形成丰富的变化效果。不同款式、不同品牌的服饰有不同的装饰风格，设计时要赋予时装店自己的个性，在顾客心目中突出形象。在装修时要根据不同的服饰种类来选择地板装饰材料和颜色及地板图形设计。比如女装卖场要有女人味，卖场的线条要流畅、纤细，带有柔和气息；

　　而男装则以深沉、粗矿的线条为主，突出阳刚之气；

　　童装店可以采用不规则图案，可在地板上铺设一些卡通图案，显得天真与活泼。

　　专卖店的招牌应避免不常用的字。招牌的目的在于使人清楚明白，故弄玄虚只会招致顾客的反感。

　　橱窗是专卖店的眼睛，店面这张脸是否迷人，这只眼睛具有举足轻重的作用，橱窗是一种艺术的表现，是吸引顾客的重要手段。走在任何一个商业之都的商业街，都有无数的人在橱窗前观望、欣赏，他们拥挤着、议论着，像是在欣赏一幅传世名画。

　　商场出入口的设置：

　　在商场设计中第一关便是出入口的设置，招牌漂亮只能吸引顾客的目光，而入口开阔才能吸引顾客进店。入口选择的好坏是决定商店客流量的关键。商店的出入口设计应考虑商店规模、客流量大小、经营商品的特点、所处地理位置及安全管理等因素，既要便于顾客出入，又要便于商店管理。

　　店面的布置：

　　店面的`布置最好留有依季节变化而进行调整的余地,使顾客不断产生新鲜和新奇的感觉,激发他们不断来消费的愿望.一般来说,专卖店的格局只能延续3个月时间,每月变化已成为专卖店经营者的促销手段之一。

　　店内的灯光效果：

　　室内灯光设计5∶3∶1三种光源的黄金定律。这 套“5∶3∶1灯的黄金定律”，所谓“5”是指光亮度最强的集中性光线，如投射灯；“3”是指给人柔和感觉的辅助式光源；“1”则是提供整个房间最基本照明的光源。集中式光源：集中式光源的灯光为直射灯，以集中直射的光线照射在某一限定区域内，让您能更清楚。不同的光源打在物品上会出现不同的效果，应根据需要选择适当的灯具，以配合店内的整体设计。

　　地面的设计：

　　地面设计与灯光照明色调要统一，避免灯光照射地面材料上的反光对商品色彩的干扰。有些服饰专卖店通过灯光的多功能光色，使顾客对店内装饰和服饰产生神秘感。

　　前言：

　　一、调查目的：为了创建“绿色校园”，进一步提高环保意识，宣传环保知识，共建绿色家园，特此开展这项调查。

　　二、调查对象：我校所有的学生。

　　三、调查的方法：采用随机抽样方法来调查我校的学生，共调查的人数为525人。

　　三、调查地点和时间：在我校的图书馆前、饭堂前、学生宿舍等等场地开展调查活动。20xx年6月6号下午4点半至6点钟。

　　正文：为了了解我校大学生对环保意识的深浅，从而提高我校学生的环保意识。

　　在这次调查中，我们调查小组研究发现我校存在一些问题。主要是我们校的学生知道一些环保知识，但他们没有做自己该做的事。比如过度使用一次性筷子、饭盒和塑料袋打包。导致我校学生过度使用塑料袋打包主要原因是我们校学生的环保意识还是不够深。其我校还没有开展过环保知识的讲座 、课程。从调查中，他们的环保知识主要来源，有38%的学生来源电视、广播、电影 ;有 28%来源于报刊杂志、不到8%的学生说来源于学校课程。在调查我们学校存在哪些环境问题中，有68%学生都知道一次性筷子、饭盒和塑料袋使用过度，其次浪费水电资源、破坏花草树木，各占16%。这些问题都是我们学校的重大的环境问题。在浪费水电资源和破坏花草树木的问题上，各有16%学生说在环境问题上也是很严重的。随着，我们国家的能源不断地减小和树木的乱砍伐，造成沙尘暴的恶化。我们还有一部分学生还在浪费水电资源和破坏花草树木。从我们每月水电费超资上就可以看出我们校学生还在浪费水电资源。用塑料袋打包是我们校很严重的环境问题。我们使有过度，制造很多塑料垃圾，这些垃圾都对我们健康有害。塑料袋是很难分解的，对我们的环境造成破坏。我们要意识到塑料袋打包对自身的健康有害。有些坏物质会随着你吃饭时带进胃里，造成中毒或疾病的出现。我们学校的环境还算好，但如果我们不注意环保、卫生，到处制造垃圾，那我们校的.环境就越来越差了!我们就没有一个良好的学习环境了!所以，我们要从三个做起：一从自己身边做起，二一点滴小事做起，三、从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好的行为习惯。

　　我校存在的环境问题都是我们养成坏习惯造成的了。比如我们校学生打包、水电浪费的习惯。如果还是这样下去，我们就成了环境破坏者，造成我国不能持续发展了。在调查中，有70%的学生都认同可以使有一次筷子、塑料袋打包，但减小使用。为了解决我们校的环境问题，不光是学校的事，还要我们学校每个人的事。

　　希望，大家的环保意识有所增强，有所行动，来保护我们的校园;还有我们校多开展一些环保事业的活动，来唤醒他们的环保意识。在今后我院会努力宣传环保，搞好环保工作。

　　一、调研报告的主要内涵和基本功能

　　(一)调研报告的内涵

　　调研报告是对社会生活以及自然生活中的各个情况和问题进行一定的调研研究，通过一些定量的人为分析、总结以后再写成书面的报告。具体说，调研报告的写作主要分为两个部分，所谓调研是作者深入到社会的基层和一些工作实际当中去掌握大量的第一手资料，从而摸清情况，了解事实;而报告则是将调研之后得到的一些材料经过定性、定量的分析概括，寻找出事物之间的联系，总结出具有深刻意义和满足需求的重要信息，并以文稿的方式来将调研研究成果体现出来。因此，调研报告具有较高的信息情报价值和新闻价值。大学生学习写作调研报告，可以锻炼和培养学生深入社会、调研研究的实践工作能力，学习和掌握对复杂问题进行深人分析的研究探索能力，有助于提高大学生的理论与实际相结合的思维方法和写作能力。

　　(二)调研报告的功能

　　调研报告是实际工作中广泛使用的应用研究文体。它的功能一是提供信息，交流情况，为上级决策提供依据;二是传播推广经验，借鉴吸取教训，促进工作顺利进行，提高工作效率;三是研究和发现现实中的重大问题，探索其中的本质和规律，提出解决问题的设想和建议。因此，调研报告在实际工作中具有很强的认识作用和指导作用，由于调研报告所反映的情况和问题与现实生活及工作实际密切相关，所以它反映的信息以及作出的分析、提出建议对帮助人们认识社会环境、启发读者思路、指导工作实际、改进工作方法、提高生产效益具有积极的错金作用。

　　(三)调研报告的种类

　　根据调研报告研究内容的不同，可以将调研报告分为调研报告和考察报告。前者侧重于社会经济等实际工作的调研研究，后者着眼于科研和具有创新性的工作方法的研究;根据调研报告的不同功能，又可以将调研报告分为反映情况型调研报告、典型分析型调研报告和探讨研究型调研报告。

　　反映情况型调研报告的功能是向读者反映情况，提供信息。主要就调研对象的某一方面或几方面情况做较为具体深入的调研，摸清情况，理出头绪，把握特点，并将调研所得客观、真实地提供给读者，一般不做议论。

　　典型分析型调研报告的功能是向读者提供现实生活中成功或失败的大型个案，通过对典型个案的深入调研，不但了解事情的过程，效果(结果)，还要分析形成这种情况的主客观原因，从而帮助读者认清事物的真相，学习到可供借鉴的经验或可以吸取的教训。这类调研报告既要有大量事实，又要有作者的分析观点，加工深度甚至反映情况的调研报告，具有初级论文的特点，一般又分为典型经验的调研报告和揭露问题的调研报告。

　　探讨研究型调研报告的功能是通过大量调研研究和理论分析，向读者提供具有学术性、科学性和创新性的观点和见解，属于学术论文的范畴。它的研究前提是要以大量的最新调研事实资料为基础：运用专业理论对所提出的观点和见解，从事实和理论两个方面加以分析论证，使之上升到一定的理论高度，在学科的建设和实际工作中具有较强的指导作用。

　　二、调研报告的写作要领

　　调研报告的写作活动包括制定调研方案、实施调研、统计分析调研结果和撰写调研报告。这里只介绍如何撰写调研报告。在长期写作时间中，调研报告的格式已约定俗成，相对固定，一般由标题、署名、前言、正文、结尾五部分构成。

　　(一)标题

　　调研报告的标题有三种形式：一是公文式，用单标题概括调研对象、内容、文种三部分内容。如《关于兴城等七个县区调整农村经济结构的调研》，调研报告的“文种”还常常以“……调研附记”、“……调研札记”、“……的考察”等形式出现;二是主题式，单标题概括内容或主题，如《双城靠产业化实现农民增收》;三是新闻式，即双标题，正标题揭示调研的内容或主题，副标题缩小范围，反映调研的单位、内容、文种，如《远山的呼唤——关于土家族聚居的樟木村人口素质调研》。

　　(二)署名

　　标题下面署名，写出调研单位或个人姓名、所在工作单位。

　　(三)前言

　　前言的作用是概括介绍有关情况，为下文展开作好铺垫。所以，调研报告的前言要简明扼要，信息含量大，适合下文展开的角度。一般有这样几种方式：

　　1.交代调研的组织情况，如调研目的、调研对象、单位、时间、地点，有时还包括调研方法、过程及结果。

　　2.概要说明调研对象的基本情况，如调研对象的工作内容、基础、工作现状等，让读者对文中所涉及的工作基本情况有一个初步了解，便于在此基础上展开分析。

　　3.前言起一个提起“话头”的作用，有的用叙述式，有的用疑问式，下文就前言提起的“话头”展开叙述，如《19户粮王的兴衰》的前言：19XX年，我省涌现出19个售粮5万公斤以上的专业大户，被誉为“新粮王”。四年多时间过去了，他们状况如何?有什么发展变化?从中可以总结出哪些经验教训?为此，我们会同有关地县的同志进行了一次调研。这个开头抓住群众关心的热点提出疑问，从而引出下文予以回答，方式灵活，具有吸引力。

　　还有一些调研报告直接切人正题叙述情况，省去了前言的“介绍”，这也不失为一种开头方法。

　　(四)正文

　　正文是调研报告的主体，一要全面具体地反映调研到的情况，二要对有关情况做出分析。不同类型的调研报告，正文的写作内容也各有所侧重和区别。反映情况型调研报告正文主要对调研对象的情况进行较为全面而详尽的反映，介绍情况应抓住要害和特点，特别要注意反映那些变化了的、新鲜的、独特的新动向，介绍情况应分门别类，区别特点加以介绍，可以根据对象的不同特点、不同类型或区域特点介绍。

　　典型经验的调研报告的正文主要内容有：

　　①用成绩说话，要在工作的项目、规模、效益等方面用统计材料说明工作所取得的成绩，达到令人信服的目的;②介绍取得成功的经验、做法，选准工作取得成效的根本经验，从方法、过程、措施、步骤等方面进行陈述，并用工作的实绩加以具体的说明介绍;③分析优越

　　性，总结先进工作所带来的各种效益和成功经验的先进性所在。 揭露问题的调研报告正文主要有：①存在的问题，要用数字和具体事实说明问题的严重程度，所造成的后果，以及损失的程度，以准确把握问题的性质。这部分属于基本情况介绍;②分析问题产生的原因，这是反映问题的关键环节。因此，原因分析要抓准，就问题找原因，分清主客观原因，辨别人为因素与外在因素，便于采取相应的改进措施，使问题尽快得到纠正和解决;③提出改进建议，针对问题、针对调研对象的实际情况，提出具体可行的改进建议或措施，建议应针对性强，切实可行，对调研对象有参考利用的价值。

　　正文的结构方式。常见的是将正文内容分为几个部分，每一部分用序号或小标题概括，结构模式有：①横式结构。由浅人深、逐步深入，如组9户粮王的兴衰》，共分为三个部分，一是.19户粮王的发展变，化情况;二是形成这种情况的原因;三是今后改进工作的建议。这种结构使用最为普通，横式结构中还有由主到次和因果结构;②纵式结构。根据工作过程和进展，由先到后，步步演进，但调研报告很少 28陈述工作的每一过程，所以这种结构使用很少;③并列结构。将调研对象或内容不分主次先后，一一介绍;④对比结构。调研的往往是两个单位或两种情况，通过各方面情况的对比，比出优劣，找出差距。

　　(五)结尾

　　结尾的功能是归纳前文，补充完善。典型经验的调研报告往往在结尾指出不足或有待改进提高之处;反映情况、揭露问题的调研报告在结尾提出建议;研究分析型调研报告结尾多用于总结全文，得出结论。不论采用何种形式，结尾要确有必要，对全文是不可缺少的补充或完善。切不可无病呻吟，画蛇添足。如正文完结，内容已阐述清楚，全文应当自然结束。

　　调研报告的结构文本有多种形式。使用最为广泛的是“文章式”。这种形式将全文内容分为若干个相对独立的内容，并分别冠以小标题或序号，按一定的逻辑顺序合理安排，思维清晰，一目了然。向上级报告工作情况、推广经验和部分学术交流的调研报告多采用

　　这种形式。常见于报刊的调研报告属于“报道式”，这种形式大多短小灵活，有访谈对话的形式、消息的形式，也有调研附记等形式。在专业学术刊物上发表的调研报告除“文章式”外，还有一种实验研究式，结构形式类似于“试验论文”，分为“内容与方法”、“对象与材料”、“结果分析”、“讨论(结论)”等几个部分。此外，还有图表式调研报告，一般为专业调研公司所采用，将调研内容或结果统一设计在图表中，简洁、形象，便于计算机操作处理。

　　三、调研报告写作中应注意的问题

　　(一)叙议结合的表达方法

　　.调研报告以叙述情况、反映事实为主要内容，但必须对事实情况做必要的分析，以达到透过现象看本质的目的。因此，叙议结合、夹叙夹议是主要的表达方法。叙议结合的方法有：①段首撮要式，即每一个语段前用一句话精练概括出本段的中心，然后再叙述情况或简要分析，这种方法在调研报告中广泛使用;②先叙述事实，再作分析或总结归纳。比如：“一般散养鸡易得传染病，笼养鸡则不。从考察情况看，凡笼养均无疫情发生。静海村，1981年发生大疫情，大批散养鸡病死，而笼养鸡一只未死。因为传染病传播途径主要是畜禽、土壤等，鸡在笼舍内，与其他畜禽以及土壤等传染媒体隔绝，同时，环境消毒等措施得力，有利防疫，所以笼养鸡不得病;③先分析情况，后叙述事实。“乌盟地区面积广阔，资源丰富，通过加强统一经营，对丰富的资源进行开发利用有广阔前景。仅矿藏就发现有69种，当前有的以乡办砂金、石墨、石灰石采矿业，有的以行政村办小农场、小养殖场、小林果场。仅兴和县今年创办集体百亩小林场就有87个，和林县在黄土高原上开发水稻生产”;④边叙述事实，边做出分析。如：“城市工业的发展和人民生活水平的提高，为专业村的发展提供了需求，开辟了市场。新寨村筛网的发展与近年来的`石油化工基地大规模的建设直接有关;杨园的木材加工则主要靠两淮煤炭基地的需求;皮条村的发展与塑料工业的兴起有很大关系;陈桥的酱色生产，一是本地有丰富的红芋干资源，二是各地食品工业的发展给他们提供了广阔的市场。”

　　初写调研报告，往往不会把握叙与议的“度”，一般“议”的多，而“叙”的少，究其原因，一是掌握的调研材料少，所谓“材料不够，议论来凑”;二是把握不住调研报告的写作特点，把议论分析当做重点，正确的方法是叙述应具体，是主要的写作内容，议论要少而精，并且要紧紧围绕事实，就事论事，找出根源，议论切中要害，言简意赅，画龙点睛

　　(二)用事实说话

　　调研报告的功能就是用调研得来的情况反映工作实际。因此，全面深入具体地反映调研对象的实际情况是调研报告的核心内容。用事实说话是指用调研材料直接或间接表明作者的认识。调研报告中所使用的材料有这样几种：一是综合材料和典型材料。综合材料用于说明事物的广度，即范围、规模、效益，通过综合材料帮助读者把握整体概貌，了解总体发展情况。综合材料是对基本情况或一般情况做概括说明或扼要交代。典型材料反映的是事物的深度，往往具有广泛的代表性的典型意义，一两个典型材料可以起到“以小见大”、“窥一斑以见全貌”的效果。典型材料一般对重点情况和内容做较为具体的描述和举例说明，能够给人留下深刻印象;二是统计材料。要反映出工作中的具体情况，数字材料是最有效的方法，它表达方式简明，反映的内容却十分具体，看似枯燥，但最能说明问题。因此，也往往是调研报告中最有说服力、最引人注意的内容。反映工作成绩、说明问题的程度、汇报工作条件、效果等等都要拿出范围、种类、变化、结果等方面的具体数据。数字有绝对数(总量)，有相对数(百分比)o

　　绝对数用于反映规模、绝对水平和范围，相对数用以说明构成比例、发展水平和比差异，使用时应注意区别;三是对比材料。对比材料可以突出特点，鲜明地显示事物之间的差异。因此，在介绍成绩，反映问题，说明效果时，采用各种对比方法，效果最佳。对比的方法有现

　　状与历史的对比、先进与落后的对比、相同内容的对比和不同内容的对比o

　　(三)表现方法的运用

　　调研报告不是文学作品，不能使用文学手法，但以下方法不但不会破坏调研报告的严肃性，而且有利于内容的表达，应当学习使用。图表说明、数据说明、表格说明。

　　调研报告范文

　　前言

　　大学阶段是人生的关键阶段，任务艰巨，而且要求很高，常常“陷入个人问题的矛盾之中不能自拔”，经常感到“压抑”，“烦躁”，学习不能进入状态。这样的学生是很难保质保量的完成学习任务的。与此同时，市场经济要求大学生具有较强的适应性，社会对大学生的要求又很高，不仅是对能力的要求，而且是对素质的要求。在此情况下，心理健康状况比较差的学生只会无所适从。所以，从20xx年6月18日到20xx年7月6日，我们公共管理系开始了三周社会调查实习。此次我们小组所选的课题是“关于大学生心理健康的调查”使用了抽样调查的方法,采取问卷调查的方式。调查的对象是：淮工，师专，职大，最后以调查报告的方式总结和汇报这次的调查活动。

　　实习目的

　　通过社会调查实习，将本学期所学习的《社会调查课程》知识运用到实践操作过程中，将理论与实践相结合，在巩固理论知识的基础上，深入大学之中发现一些问题，从而能为当今大学生解决一些实际问题，提高大学生的社会适应能力。

　　实习内容

　　此次我们对大学生心理健康问题的调查，主要分以下三步骤进行：

　　1、 根据实际需要选择调查课题并且确定课题，然后制定调查方案，设计调查问卷。

　　2、 发放与回收调查问卷，并对问卷进行统计与分析。

　　3、 对调查结果进行讨论研究并整理统计分析，撰写调查报告并做好本次调查实习的总结工作。

　　实习总结

　　大学阶段面临着目标的选择,社会角色与个性意志,理想与现实,自我成熟感与自控能力之间的矛盾,加上在新的历史条件下日益激烈的竞争,许多大学生不得不承受巨大的心理压力,这种压力如果应对得不好,会对大学生的思想、学习、工作等方面产生不良影响，甚至成为能力发挥和身心健康的障碍。健康的心理状态和良好的心理素质是一个人全面发展所必须具备的条件和基础。大学生的心理健康状况对其学习能力、思想素质的提高以及人生价值的实现都有着至关重要的作用。

　　所以我们在选择问卷调查的对象上都是在附近三所大学生里的学生随机调查的。本次调查共发放问卷100份，回收100份，回收率达100%。问卷回收后,经过我们组成员统计,总结,做成了科学的调查报告。其中男生42人，女生58人，比例基本符合我校实际情况，保证了数据的真实客观。

　　分析过此份问卷后，我们可以清晰地了解到心理健康是大学生成才的基础，是大学生掌握文化科学知识的重要保证，有了良好的心态，不仅能取得好的学习效果，而且有益于终身的发展，如果离开良好的心理培养，就不能培养出具有先进文化知识的合格大学生。因此，心理健康教育不仅是提高大学生整体素质的要求，而且也是大学生全面发展，成为“四有”人才的重要保证和基础。但是就此问卷我们可以看出目前大学生的心理健康存在一些问题。比如独生子女与非独生子女;城镇学生与农村学生，他们心理基本都各不相同。所以我们有必要对大学生存在的心理问题以及解决途径等几方面作深刻的分析和阐述。

　　大学生是当今社会中的新鲜血液，是新生代的力量。当代大学生的道德素质的好坏会直接左右他们的身心健康水平，同时也影响到社会的前进发展。大学生的道德取向则是一个社会道德的风向标。对于当代大学生道德现状的分析调查可以直接的反映出当今社会所存在的问题。以下就本人的调查结果简单地做一下总结报告。

　　一、当前大学生道德现状

　　追求潮流，安逸享乐，缺乏节约意识。随着经济实力的不断增强，人们的生活水平逐步提高，需求也不断的多样化。现在的大学生面对形形色色的新潮物质，花钱如流水，缺乏节约意识与艰苦奋斗的朴素生活作风。同学之间攀比之风盛行、穿着讲究高档、超前消费，且对提倡节约一滴水，一度电，一粒粮的节约观念嗤之以鼻。但他们在学习上却普遍呈现出相反的迹象，学习缺乏积极进取向上精神，学习成绩下降。

　　自我意识膨胀，生活行为失范。当代大学生自我意识很强，希望尽快摆脱社会和成人对他们的监护，但是由于他们的是非判辨能力尚缺，自我控制力较差，因此，在缺乏引导的情况下，不能正确掌握善与恶、公正与偏私、诚实与虚伪、高尚与卑劣、荣誉与耻辱的界限，进而出现了道德观念淡薄、生活行为失范等现象。在个人文明举止方面，有些学生过分强调个体行为的随意性。随意、庸俗被少数学生看作是一种“潇洒”，而对道德、纪律的蔑视与叛逆却被看作是有个性。在男女交往中，只注重感情体验，而忽视男女双方爱情的义务和道德责任。在维护社会公共利益方面，不少学生对这一体现大学生责任感与文明程度的规范未加重视，甚至行为失范：考试作弊、损坏公物、随地吐痰、买饭加塞等现象时有发生。

　　思想道德心态逆转，理想追求淡化。一些学生以自我价值的实现为核心，强调个人本位，社会、集体次之；在物质和精神关系上，过分关注眼前的机会和发展，缺乏远大理想和目标，更缺乏奉献精神与集体主义精神。

　　二、道德现状形成的原因

　　社会因素。随着当今经济的飞速发展，全球化不断深入到日常生活的每一个角落，一些外来文化对中国的传统道德观念产生冲击。大学生在学习文化知识的同时也受到了一些影响。一些低级趣味杂志、网络视频、音像制品的流传，成为大学生精神生活的最大障碍，对其自身的思想观念产生负面影响。导致大学生们对于学习产生厌学心理，而对于低级的文化产生依赖心理。加之一些社会不良风气诸如拜金主义、学习无用论、性自由、实用功利主义等的盛行，以及一些缺乏社会责任心的媒体的低级趣味的节目，导致当代大学生心理过于成人化，庸俗、现实、实用主义化

　　学校因素。中学阶段的应试教育，片面注重文化知识的灌输教育，而忽略了学生的道德教育，直接导致了部分学生的只要成绩好就一切都好的错误观念。加之长期以来，高校的思想道德教育与管理未能很好地结合，存在着重理论，轻实践；重说理，轻管理；重形式，轻内容的弊端，而过高要求，缺乏可操

　　作性的道德教育体系，也因无法适应市场经济的变化，一定程度上失去对大学生进行有效的行为引导和约束。

　　家庭因素。由于当今多为独生子女，部分家长对孩子过分地溺爱，放松了家庭教育。且部分家长只注重孩子的文化成绩而忽略了其人格道德的全面发展。甚至部分家长消极、实用主义的人生观，价值观，道德观，以及一些不良的道德作风，也对于大学生的道德健康产生重要影响。

　　大学生自身因素。各方面外在的原因都是次要的，主要的还是大学生自身的因素，现在的大学生多数为独生子，各方面的物质条件都不欠缺。导致学生渐渐地形成唯我独尊的心理，不免很多人在价值，人生，道德观念上出现种种弱点。另外，在当前形势下，许多学生对日趋多元的道德标准有时尚不能加以正确选择，面对社会上存在的种种不道德、不文明的现象，不能自觉地去身体力行那些良好的道德规范，有的大学生在道德文明方面甚至知行脱节。

　　三、提高大学生道德的途径

　　加强学校德育建设。学校如果只注重文化知识的学习，而忽略的思想道德的教育，那么此种教育教学不是成功的。所以要加强师资队伍对思想道德的'教育教学，承担起育人的义务，建立起一套科学完整的思想教育体系，贯穿于大学教育的始终，开设相应的思想道德教育课程。所以我们的大学教育应当注重专业教育向素质教育转变。

　　重视家庭德育教育。家庭教育是一个人接受教育的最早也是时间最长，影响最深的教育。家庭环境对于一个人的成长有着极为关键因素，具备良好的家庭教育不仅能为学校教育打下良好的基础，同时也能够对社会环境产生很好的积极作用。因此家长在关注文化成绩的同时，更应注重孩子人格道德的发展，并能够身体力行作为孩子的道德榜样，使得孩子可以身心健康成长，拥有健全的人格，树立正确的是非道德荣辱观。

　　加强大学生自身道德践行能力的培养和道德修养的提高。大学生道德现状不仅对社会的发展带来影响，而且还会关乎一个国家整体公民素质状况。只有把握好大学生的道德素质的状况，才能提高整个国家、民族的发展状况。思想道德修养课就是高等学校思想政治教育体系的一个重要组成部分，思想道德修养课是大学生的必修课程，它体现着社会主义大学的本质特征，在培养社会主义事业的建设者和接班人方面具有不可替代的作用。

　　城市园林建设作为城市基础设施，是城市市政公用事业和城市环境建设事业的重要组成部分。城市园林建设是以丰富的园林植物，完整的绿地系统，优美的景观和完备的设施发挥改善城市生态，美化城市环境的作用，为广大人民群众提供休息、游览，开展科学文化活动的园地，增进人民身心健康；同时还承担着保护、繁殖、研究珍稀、濒危物种的任务。优美的园林景观和良好的城市环境又是吸引投资、发展旅游事业的基础条件。城市园林绿化关系到每一个居民，渗透各行各业，覆盖全社会。园林绿化促进城市经济和社会系统的健康和活力，随着经济发展和社会繁荣，园林产业的地位和园林人才需求将不断提高。

　　一、园林产业的发展前景

　　改善生态环境、提高人居质量，目前正成为我国城市建设的主旋律。为解决空气污染、噪音、热岛效应等不利于人们身体健康的“城市病”，我国许多大中城市正致力于发展城乡一体的城市绿化，竞相为城市营造一道绿色的“生态屏 障”，园林产业的发展也被人们所看好。

　　（一）国民经济持续快速增长

　　国民经济持续快速增长是园林产业快速发展的根本动力。中国是近20年来世界上经济发展速度最快的国家之一。根据"十五"计划，"十五"期间年平均经济增长速度预期为7%左右。今后20年，中国经济仍将快速、健康发展，这是园林植物材料和花卉产业得以持续快速发展的保证。

　　（二）城市化进程加快和房地产业兴起

　　城市化进程加快和房地产业兴起是园林产业快速发展的加速器。当前，改善人居环境越来越被人们所重视，房地产开发商认为房地产环境质量好坏是房地产项目开发能否成功的关键因素之一。 "十五"计划规定城市建成区绿化覆盖率要达到35%，目前很多城市建成区绿化覆盖率没有达到该指标，需要大量建设城市园林绿化，随着城市化进程的不断加快，城市人口和城市用地规模迅速扩大，新的城市和城市建成区拉动了大规模的.园林绿化建设。

　　随着城市人口的不断增长和国家推行居民住宅商品化和市场化，房地产业迅速发展。近几年来，国家逐步取消了福利分房，大力推动住宅商品化，房地产开发投资增长很快，同时商品房销售形势非常乐观。20xx年1-10月份，全国商品房销售比上年同期增长36.4%(其中东部32.9%，中部47.7%，西部55.9%)，进一步刺激房地产开发投资。20xx年前三季度全国房地产投资比上年同期增长25%，这意味着房地产项目园林景观投入至少增长25%。住宅区园林景观得到房地产开发商的高度重视，房地产项目园林建设市场迅速扩张。

　　（三）基础设施建设

　　重大基础设施建设（如交通建设）拉动配套园林绿化和环境建设项目发展。近年来，我国重大基础设施建设投资规模庞大，固定资产投资增长强劲。在公路建设方面，到20xx年底，我国公路通车总里程达140万公里，其中高速公路里程达1.6万公里。到"十五"期末，我国公路通车总里程将达160万公里，其中高速公路里程达2.5万公里以上。道路绿化和配套景观建设规模扩大、要求提高。大规模基础设施建设和固定资产投资强有力地拉动园林绿化产业的发

　　展。在民航运输建设方面，大规模扩建、新建民航机场，配套园林绿化面积大幅度上升。"十五"期间我国将新建1.4万公里高速铁路客运网。铁路、公路沿线的绿色通道建设需要大量的园林植物材料用于绿化和景观建设。

　　（四）国民收入水平不断提高

　　国民收入水平不断提高，将大大促进园林材料产品消费。20xx城镇居民的生活水平已达到小康，开始进入富裕阶段，也意味着园林材料消费将由礼品消费、集团消费为主转向日常消费，因此市场空间迅速扩大。同时居民家庭绿化、私人庭院造园也将快速启动，园林产业市场范围将大大拓展.

　　（五）旅游及休闲渡假产业迅速崛起

　　旅游及休闲度假产业迅速崛起将大大刺激风景园林建设和旅游城市的园林绿化建设，据统计20xx年"十一"假期全国旅游人次达6000万，国内旅游收入达230亿，20xx年全国旅游收入达5000亿元，在世界旅游产业中排名第五。再加上新兴风景名胜区及旅游城市园林景观建设，大大拉动了园林产业的发展。

　　（六）环境保护意识不断提高

　　环境保护意识不断提高为园林产业发展奠定了思想基础。根据"零点调查"公司的调查结果，环境问题已经成为中国城市居民关心的焦点，有49.2%的城市居民将环境问题列为其关心的焦点问题。随着市民环保意识的提高，以及政府对环保投入力度的不断加大，将大大促进了环境建设和园林建设的发展，从而拉动园林产业。每年都有城市园林建设项目被列入"为民办实事工程"或重点建设工程，城市园林景观建设得到前所未有的重视。

　　综上所述，中国园林产业高速发展的外部条件已经基本成熟，将进入起跑和起飞阶段，估计今后5-10年，中国园林产业将以25%至30%左右的年增长速度快速发展。

　　二、园林专业人才的需求

　　随着城市建设加快步伐，在众多的城市改造、道路拓宽、广场建设项目实施过程中，人们越来越关注绿化景观设计，因而对此类人才的需求也大幅度增加；另一方面，随着人们生活质量、生活水平的不断提高，绿化及生态环境成为新追求，不仅房地产开发企业在市场竞争中竞相打起了“绿化牌”、“景观牌”、“生态环境牌”，甚至一些企事业单位也越来越注重环境景观设计，使之“既要与城 市环境协调，又要让员工和客户舒畅”，那些既懂得园林绿化景观设计和花卉苗木养护，又懂得“绿色经济”经营管理的人才就成了家家想要的“香饽饽”。

　　人才资源是第一资源。针对重庆市环境建设的现状, 再加上近年来，由于重庆园林绿化面积大幅度增加，园林工程施工质量和管理逐渐规范化，园林工程实行公开招标，园林公司要想拿到工程，企业在具备资质的情况下，拥有多名复合型的园林人才显得尤为重要。园林工程的竞争背后，实际上是园林人才的竞争。所以对于园林人才的培养是一个不容忽视的问题。在我们企业这几年的实践中，有这样一点体会和认识，那就是园林施工企业需要的就是既具有专业职称又具备丰富实践经验的全面型人才，那些只有“本本”而无具体施工经验的学者们可以作为企业的谋士，而企业更急需培养和联合能在施工第一线指挥作战的实践能手。

　　我国园林艺术有着悠久的历史，不但是中华民族灿烂文化的标志与结晶，而且还对世界园林艺术的发展产生过重大影响。随着二

　　十一世纪的来临，许多发达国家都对现代园林提出了更高层次的要求。当前各国现代园林发展的趋势是向着自然化、森林化、人文化方向发展，而园林设计的中心就是人在自然中生活，自然更贴近人。因此园林产业有着更加广阔的发展空间，增加园林绿化科研、教育的投入，促进行业科学技术和职工素质水平提高，增加发展后劲。

　　建工系园林景观建筑教研室

　　二零xx年五月一日

　　一、管理者的管理

　　在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!

　　二、自强自立

　　俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这一个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!

　　现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!

　　三、认识来源于实践

　　一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

　　四、专业的重要性

　　选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识

　　真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。

　　五、小结

　　很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的'科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务

　　实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

　　在餐厅里,别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好。在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。

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